Tværfaglighedens tyranni

Af Tom Jensen 41

Jeg kan ikke specifikt huske, hvornår i min skoletid jeg første gang blev stillet over for fænomenet ”et tværfagligt projekt”. Måske var det først i gymnasiet; min folkeskole lå i Thy og var mest til de gamle dyder. Men på … Fortsættes

Opløsning og forstokkelse

Af Tom Jensen 40

Forleden fremlagde Alternativet et forslag til en reform af folkeskolen, og det var meget sigende. Det var en opvisning i opløsning. Fag som historie, kristendomskundskab, geografi og biologi skal sammen med samfundsfag, fysik/kemi, musik og naturfag sløjfes og opløses i … Fortsættes

Ulyst til autoritet

Af Tom Jensen 11

Jeg mistede min matematiske skarphed på en halvsæson mellem folkeskolen og gymnasiet. En del af forklaringen var, at jeg valgte at blive sproglig. Men der var også en anden årsag. I folkeskolen havde jeg en naturlig autoritet som matematiklærer. Et … Fortsættes

Den dejlige ulighed

Af Tom Jensen 73

Jeg var en dårlig fodboldspiller. En dag må det frem. Dårlig. Som i: Ganske aldeles gennemført dårlig. Fik tidligt tilnavnet “skævskyder”. Triumferede når det en sjælden gang lykkedes at skrumle bolden ind over målstregen (forudsat det ikke var mit eget … Fortsættes